Le Parlement européen a adopté par 495 voix pour, 109 contre et 92 abstentions, une résolution sur le rôle de la culture, de léducation, des médias et du sport dans la lutte contre le racisme.
Contexte général
Le Parlement a souligné que le racisme existe dans tous les domaines de la vie quotidienne et peut prendre de nombreuses formes. Ils ont appelé à une approche de tolérance zéro à l'égard de cette question. Les députés ont salué l'inclusion d'une section consacrée à l'éducation et de références spécifiques aux médias, au sport et à la culture dans le plan d'action de l'UE contre le racisme. La Commission et les États membres devraient adopter une approche globale et prévoir un financement et des ressources suffisants pour atteindre les objectifs du plan.
Regrettant que seuls 15 États membres disposent de plans daction nationaux contre le racisme et la discrimination raciale, le Parlement a exhorté la Commission à publier des principes directeurs communs pour la mise en uvre de tels plans. Il a demandé que ces plans contiennent des objectifs spécifiques qui reflètent toute la diversité de la société dans les domaines de la culture, de léducation, des médias et du sport.
Les États membres sont invités à parvenir dès que possible à une position commune sur la proposition de directive du Conseil relative à la mise en uvre du principe de légalité de traitement entre les personnes sans distinction de religion ou de convictions, de handicap, dâge ou dorientation sexuelle.
Culture
Constatant que le racisme est profondément ancré dans la société et lié à ses racines culturelles, à son patrimoine et à ses normes sociales, la résolution a souligné le rôle important que la culture peut et doit jouer dans la lutte contre la discrimination et le racisme et dans la promotion de l'inclusion sociale, de la diversité, de l'égalité et de la tolérance.
La Commission et les États membres sont invités à :
- promouvoir des initiatives favorisant une plus grande diversité dans la participation des communautés et des individus racialisés au secteur culturel, notamment en usant des financements de tous les programmes pertinents;
- tester, partager et échanger des outils participatifs et des bonnes pratiques, qui peuvent démontrer lutilité de sappuyer sur la culture pour promouvoir linclusion et la non-discrimination et lutter contre le racisme.
Éducation
Le Parlement reconnaît le rôle décisif de l'éducation et de la formation dans la lutte contre le racisme structurel et la discrimination, la construction de sociétés inclusives, léradication des préjugés et des stéréotypes et la promotion de la tolérance, de la compréhension et de la diversité.
Les députés ont souligné le rôle du nouvel espace européen de l'éducation dans la lutte contre toutes les formes de discrimination à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Ils ont également souligné le fait que des éléments particuliers de l'histoire européenne (notamment la colonisation, lesclavage et les génocides, en particulier lHolocauste, ainsi que dautres manifestations de racisme) continuent d'avoir un impact durable sur la société d'aujourd'hui. Ils ont donc suggéré que les programmes d'enseignement soient révisés afin d'expliquer l'histoire de nos sociétés par une approche ciblée et contextualisée et d'uvrer à l'éradication des stéréotypes qui sont à l'origine des discriminations actuelles.
Les États membres sont invités à :
- accorder une plus grande importance à l'enseignement de l'histoire de l'UE afin de favoriser la cohésion;
- promouvoir les langues, les cultures et lhistoire des minorités dans les programmes scolaires, les musées et les autres formes dexpression culturelle et historique, ainsi quà reconnaître la contribution de leurs cultures au patrimoine européen;
- lutter contre les préjugés dans les manuels scolaires, les outils pédagogiques, les films et les programmes dinformation destinés aux enfants et aux jeunes, ainsi que dans le sport;
- lutter contre la ségrégation raciale et ethnique dans les écoles en mettant en place des politiques inclusives qui visent à empêcher que des groupes marginalisés dapprenants ne soient placés dans des écoles, établissements denseignement ou classes séparés.
Médias
Les députés ont rappelé que les médias ont la responsabilité de refléter les sociétés dans toute leur diversité et regrettent le manque de diversité raciale et ethnique dans de nombreux médias. Ils ont appelé les secteurs de la culture et des médias à éviter les pratiques qui perpétuent ou renforcent les stéréotypes négatifs sur les minorités ethniques et raciales et les encouragent à montrer des membres de ces communautés jouant des rôles positifs.
La Commission devrait veiller à ce que la définition des discours haineux, hors ligne comme en ligne, et la pénalisation des crimes haineux soient pleinement et correctement transposées dans le droit national des États membres, et engager, si nécessaire, des procédures dinfraction.
Sport
Soulignant que les clubs et les fédérations sportives ont un rôle crucial à jouer dans la lutte contre le racisme, les députés ont salué la mise à disposition de fonds européens et nationaux pour permettre aux personnes en situation de pauvreté, notamment les minorités et les enfants, de participer à des activités sportives. Ils ont insisté sur une approche de tolérance zéro à l'égard du racisme, des discours de haine, de la violence et d'autres comportements racistes dans le sport et ont exhorté la Commission, les États membres et les fédérations sportives à élaborer des mesures pour prévenir de tels incidents et à adopter des sanctions efficaces et des mesures de soutien aux victimes.