Référence du document

2019/2164(INI)  
Promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes dans l’éducation et le monde du travail dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques  
Informations de base  

2019/2164(INI)

INI - Procédure d'initiative


Sujet
4.10.04 Egalité des genres
4.40 Education, formation professionnelle et jeunesse

Statut

Procédure terminée

 

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Acteurs principaux  
Evénements clés  
19/12/2019
Annonce en plénière de la saisine de la commission
19/12/2019
Annonce en plénière de la saisine des commissions associées
22/04/2021
Vote en commission
12/05/2021
Dépôt du rapport de la commission
A9-0163/2021
09/06/2021
Débat en plénière
10/06/2021
Résultat du vote au parlement
10/06/2021
Décision du Parlement
T9-0296/2021
10/06/2021
Fin de la procédure au Parlement
Informations techniques  
Référence de procédure
2019/2164(INI)
Type de procédure
INI - Procédure d'initiative
Sous-type de procédure
Rapport d’initiative
Base juridique
Règlement du Parlement EP 55
Autre base juridique
Règlement du Parlement EP 165
Etape de la procédure
Procédure terminée
Dossier de la commission parlementaire
FEMM/9/01544
Portail de documentation  
  • Parlement européen 
    Projet de rapport de la commission
       
    PE661.980  
    09/12/2020
    EP
     
    Amendements déposés en commission
       
    PE680.746  
    02/02/2021
    EP
     
    Rapport déposé de la commission, lecture unique
       
    A9-0163/2021  
    12/05/2021
    EP
    Texte adopté du Parlement, lecture unique
       
    T9-0296/2021  
    10/06/2021
    EP
  • Commission européenne 
    Réaction de la Commission sur le texte adopté en plénière
     
    SP(2021)531  
    23/09/2021
    EC
     
  • Tous 
    Projet de rapport de la commission
       
    PE661.980  
    09/12/2020
    EP
     
    Amendements déposés en commission
       
    PE680.746  
    02/02/2021
    EP
     
    Rapport déposé de la commission, lecture unique
       
    A9-0163/2021  
    12/05/2021
    EP
    Texte adopté du Parlement, lecture unique
       
    T9-0296/2021  
    10/06/2021
    EP
    Réaction de la Commission sur le texte adopté en plénière
       
    SP(2021)531  
    23/09/2021
    EC